Анализ воспитательной работы Ялтинской ОШ  за 1 полугодие 2013-2014 уч.года

Целью воспитательной работы является создание условий для всестороннего развития личности, для самовыражения и саморазвития учащихся.

 Воспитательная работа школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные знания, экскурсионную деятельность, внеклассные и внешкольные мероприятия, и направлена на реализацию следующих задач:

*Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина  Украины;

* Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;

* Поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности, активизация ученического самоуправления, создание условий для развития общешкольного коллектива.

* Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей.

Гражданско – патриотическое воспитание

 Важнейшей составляющей является формирование у молодого поколения качеств гражданина-патриота, готовности к выполнению гражданского долга, конституционных обязанностей, воспитание чувства любви к своей Родине, малой родине, тем местам, где мы живем, учимся, растем.

*Самым значимым в первом полугодии было проведение торжества посвящённого  110-й годовщине со дня рождения Г.Костоправа большая подготовительная работа учителей  и обучающихся позволила провести праздник на высоком уровне (орг. Комитет Тарасенко СН, Арабаджи НП, Филиппова ЕА, Кошман ИВ,Арабаджи ИН,Терентева МН)

*Презентация фильма  «Ялта в годы ВОВ»-6 декабря 2013г. ВПК «Патриот»-рук.Арабаджи ИН.

*Первый урок 2013-2014 учебного года -Шевченковский

* Хорошо подготовлена и проведена торжественная линейка, посвящённая 70-летию Освобождения Донбасса от немецко-фашистских захватчиков в школе и Ялте.

ВПК «Патриот» почетный караул, вынос ленты славы

Выступление Арабаджи ИН

Девочки из «Спектра» -вынос книги Памяти

Выступление на митинге Туру П, Чинчин К, Комкова А ,Горюнов А, Шурда В.

10 кл- убирал возле памятника

* Участие  школы в Праздновании Дня Независимости Украины 24 августа 2013 года в пос.Ялта.

Выставка -1м.-200гривен приз

Участие в Параде вышиванок Челпан ВИ,ТарасенкоСН, Арабаджи ИН и ВВ, Черница МН, Свиженко ОБ, Мануилова НВ,ФилипповаЕА,

Цивиль ЛА –открытие праздника

Жирова Алина -9акл два изделия из теста

Бахтар Альбина 10 кл кулинарное изделие

11 кл-пирожки,8кл-вареникиЦемка Владик

Шурда Жанна победила в Караоке Игоря Кондратюка.

*Тематические классные часы по празднованию 70-летия освобождения Украины.

*Благотворительные акции: «Шаг навстречу» (ко Дню пожилого человека).

* V  районный фестиваль обрядовой национальной культуры «Дивосвіт».

Команда школы  показала обряд Ив.Купала -1м.рук.Филиппова ЕА

*Районное мероприятие, посвященное Дню Украинского  Козачества

Фестиваль «Дивоцвіт» -Шахназарян Альбина вокал-ІІ место

Конкурс Краща козачка –Такаджи Каролина 4 место

* Конкурс юношеских творческих работ «Будущее мое и моей страны»

    Сочинения Белой Ю, Бахтар А, Черницы В,Мирончук А,Федотова В,АкопянК,Губениной Н,Жировой А,Цивиль Л опубликованы на сайте. Результатов пока нет

* Районный этап областного краеведческого движения «Донбасс -мой родной край!»

Направление «Козацькому роду нема переводу!»

Работа кружка МАН «Боевой гопак»-1м рук.Арабаджи НИ

*Районный етап обласного краеведческого движения «Донбасс-мой родной край»

Направление «Із батьківської криниці» работа  кружка МАН «Народна творчість греків Приазов’я» -3м рук Арабаджи НИ

*с 18по 22ноября школьная  неделя памяти жертв Голодомора

* Всеукраинская молодежная акция « Пам’ятати. Відродити. Зберегти» отчет  за 3-й квартал отдельно.

*День Поселка Ялта. Приняли участие 4аб,3кл.8кл.

Мануилова НВ –Герб Ялты –квилинг.

* Школа приняла участие во Всеукраинском конкурсе народно-патриотической песни «Україно -зоре моя!» 1-2 ноября в г.Донецке в лице Шахназарян Альбины.

* Большая игра эрудитов XIV районного чемпионата района по интеллектуальным играм-2 ноября 2013г.

                         Заняли  4 место

*Первая четверть финальная игра  16 ноября 2013г. набрали 16 баллов.

 Вывод: продолжить создание условий для формирования нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров.

            Положительные результаты:

 1. Гражданско-патриотическому воспитанию уделяется все больше внимания.

2. Вовлечение родителей в проведение совместных мероприятий по данному направлению

 3.Учащиеся школы принимают участие во всех районных данного направления.

Проблемное поле:

1. Открытие после ремонта  школьного музея.  Систематизация его материалов.

2. Участие в соревнованиях по военизированной подготовке.

Возможные пути устранения недостатков:

1. Активизация поисковой работы с привлечением учителей-историков, родителей через внедрение новых форм (операция «Чердак», «В бабушкином сундучке» и др.)

2. Поставить на контроль работу  по  военизированной подготовке учащихся

 

    Нравственно – эстетическое  воспитание.

 Одним из важнейших звеньев в воспитательной работе является нравственно - эстетическое воспитание, направленное на формирование у обучающихся основных нравственных правил и идеалов норм общения, развитие толерантности и интернационализма, культурных потребностей, раскрытие творческих способностей детей, развитие художественного (эстетического) потенциала личности.

 В рамках данного направления прошли следующие мероприятия:

* Экскурсии по классам в День проведения Районного семинара директоров-3 декабря 2013г.

* «День самоуправления» для обучающихся 5-11 классов ,круглые столы лидеров.(отв.ФилипповаЕА);

*13 ноября 2013 года круглый стол «Есть ли место жестокости в нашей жизни?» для 9-11 классов.

*«Посвящение в первоклассники» для обучающихся 1-х классов (отв. кл. рук. Минаева ЛА, Кузьминова АА).

* Праздник осени -1-акл. Уч.Минаева ЛА

* Воспитательный час в 4-б кл.»Хлеб всему голова!»-уч.КукуцЛВ

* Праздник во 2 классе ко Дню Украинской Армии – уч.Алабаш НД

*Праздник Святого Миколая в 1-б классе уч.Кузьминова АА

* Праздник осени в школе раннего развития «УМКА»- рук.Арабаджи ВВ

* Ни кого не оставил равнодушным Новогодний вечер для   9-11 классов.  

 * Организованно, с привлечением большого количества родительской общественности прошло  мероприятие «Волшебник Недоучка и все, все, все…» для обучающихся 1-4 классов .

*  Интересны по содержанию  были выпуски школьной газеты «От «А» до «Я»» . гл ред. Папаценко Виктория

* Первый звонок-2 сентября в школе. Все прошло организованно.

Вклад учителей и классов:

 Ник.Пав. -три новых песни подготовил

Е.А.-весь ход Звонка

Алла Ник.-рисунок на  асфальте

9аб –поднятие флагов

8кл приносил, уносил аппаратуру

* В школе проведено праздник День Учителя - отв.был 11 класс с Кошман ИВ.

* Районный этап областного конкурса работ по ИЗО «Детские краски Донбасса»- Цивиль Александра -1м

                       Бояр Ек , Жирова Алина –участие

* Районный этап конкурсов детей –сирот и детей с ограниченными физическими возможностями «Поверь в себя!», «Дерзайте, вы- талантливы!»

Литвинова Алина, БаклахКсения-1м

Федотова Настя, Гурьянов Ростислав-1м

* Районный этап  Всеукраинского  Фестиваля –конкурса народно-патриотической песни  «Україно - зоре моя!»

Шахназарян Альбина –гран-при

*.Районный этап областного конкурса –выставки по ДПТ и ИЗО детей- инвалидов «Мы все можем!»

Гурьянов Ростислав, Федотова Настя-1м

*Районный этап  Всеукраинского конкурса юных юмористов  «Посміхнемось щиро Вишні»

Курышев Иван –рисунок- участие

                             Басня-1м

Жирова Алина рисунок-1м

Рыбальченко Лена –участие

*19 декабря в школе прошли  мероприятия ко Дню Св.Николая

* Районный этап Всеукраинского конкурса –выставки «Искусство оригами»

Григораш Света -1м Ахбаш Лина-1м Бояа Настя-участие-сентябрь 2013

 Не проведено:

*Школьный праздник  «Уж реже солнышко блистало …» в связи с непогодой.

   Наблюдается недостаток внимания на сформированность нравственных  и духовных качеств учащихся. 

Настораживает в отдельных случаях среди подростков недоброжелательность, нетерпимость по отношению друг к другу, к людям, неумение вести себя в общественных местах, бережно относиться  к собственности, школьному имуществу.  Положительное отношение   к обществу и природе  остается примерно на одном уровне.

 Проблемное поле: 1. Недостаточное внимание классных руководителей к изучению этики, культуры поведения.

2. Недостаточное использование классными руководителями различных методик диагностирования нравственного уровня учащихся и коррекции воспитательного воздействия на них в соответствии с полученными результатами.

Возможные пути преодоления недостатков:

 1.Классным руководителям совершенствовать методы стимулирования успешности в преодолении трудностей учащимися; уделять больше внимания в общеобразовательных классах различным интеллектуальным турнирам, занимательным  предметным  материалам, которые помогли бы заинтересовать учащихся.

 2. Классным руководителям активизировать творческую деятельность учащихся.

 3. Администрации своевременно направлять, отслеживать, стимулировать работу классных руководителей по использованию различных методов диагностики уровня воспитанности учащихся, коррекции в связи с полученными результатами своей воспитательной деятельности в этом направлении.  

 Продолжается работа по благоустройству школы. Учащиеся бережно относятся к школьному имуществу, своими руками ремонтируют и собирают школьную мебель, наводят порядок в кабинетах - это прежде всего 8 кл.-кл.рук Черница МН,

1-б кл. кл.рук Кузьминова АА 11 кл- кл.рук КошманИВ9-акл.кл.рук.Авгитопуло НЮ и др.

                 Профилактика правонарушений

 Согласно плану воспитательной работы,  в целях предупреждения и профилактики правонарушений  среди детей и подростков  на протяжении всего первого полугодия в школе велась работа   по выявлению несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, а также учащихся, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия:

- велась работа по устранению причин, условий и обстоятельств, способствующих совершению правонарушений несовершеннолетними.   Велось обследование  жилищно-бытовых условий учащихся, находящихся в социально-опасном положении, составлялись акты;

      Разработан план по профилактике правонарушений, включающий мероприятия по правовому воспитанию, профилактике вредных привычек, пропаганде здорового образа жизни.

 В школе осуществляется контроль   получения образования несовершеннолетними.

Строгий учет пропущенных уроков. Работа по ликвидации пропусков без уважительной причины, деятельность школы по выявлению необучающихся детей, правовое просвещение подростков и их родителей – основные формы деятельности школы в этом направлении.

  Индивидуально - профилактическая работа с несовершеннолетними проводилась администрацией школы  с привлечение представителей правоохранительных органной по необходимости.

  Классными руководителями проводится  работа в этом направлении  с учащимися и их родителями -  классные часы, беседы по профилактике правонарушений.

В рейдовых каникулярных мероприятиях принимают участие члены Совета Профилактики правонарушений.

В ходе профилактических рейдов за первое полугодие 13-14 уч.года нарушителей   не выявлено.

 Дежурным классом регулярно выпускается молния по итогам проведённого дежурства, где отмечается всё происшедшее за неделю.

Нарушения правил поведения школьников на переменах имеют место - это говорит о недостаточно эффективном дежурстве по школе учеников и педагогов.

 За первое полугодие проведено 4 заседания Совета по профилактике правонарушений.  Оперативно  рассматриваются и решаются  вопросы нарушения Правил для учащихся, принимаются определенные меры к нарушителям.

На внутришкольном учете не состоит ни один человек.  Классными  руководителями совместно с администрацией школы неоднократно проводились беседы с учащимися, родителями.

 Несмотря на систематическую работу с обучающимися «группы риска»,  проблемы остаются.

Количество  учащихся  под заголовком «Необходимо поставить» возрастает. Результаты в изменении поведения нестабильны, так как с одной стороны классные руководители не всегда своевременно доводят до сведения родителей информацию о нарушении их детьми правил поведения, а с другой - нет поддержки и заинтересованности со стороны родителей учащихся.  

Остается проблемой нарушение учащимися правил поведения на уроках, перемене. Необходимо больше уделять внимание  этическому воспитанию, нормам поведения в школе, общественных местах.

 Результат:

1. Снижение правонарушений среди несовершеннолених.

2.Отсутствие учащихся, семей состоящих на учете в КДН.

3. Работе с трудными подростками в школе уделяется достойное внимание.

4. Улучшилась выявление детей «группы риска» и своевременное оказание помощи.

5.Оказывается необходимая помощь детям льготной категории.

Проблемное поле:

1.Снижается ответственность родителей за воспитание детей.

2.Низкий уровень образования родителей, материальные трудности в семьях.

3. Нарушение правил поведения на уроке, перемене.

Возможные пути преодоления недостатков:

1.Обеспечение социально-педагогического сопровождения детей, находящихся в социально-опасном положении.

2. Полное выполнение совместного плана работы всех служб школы.

3. Классным руководителям усилить контроль  за  учащимися,  склонных к правонарушениям, за семьями находящимися в сложной жизненной ситуации, своевременное информирование администрации школы.

4.Усилить контроль за работой  классных руководителей  по этическому, правовому воспитанию школьников.

Спортивно – оздоровительное воспитание

Физкультурно – оздоровительное направление деятельности школы осуществлялось в ходе реализации программы «Здоровье», целью которой являлось создание наиболее благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирования у  школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.

 В соответствии с программой были определены основные направления работы:

 - профилактика и оздоровление, физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения,  горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа;

 - образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание;

 - информационно—консультативная работа – лекции школьной медсестры, ежемесячные классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни:  тур слеты, спортивные соревнования, работа спортивных секций.

 Большое внимание школа уделяет физическому воспитанию, основными задачами которого является просвещение в области физического здоровья, формирование здорового образа жизни обучающихся.

 Работа по формированию у детей потребности здорового образа жизни проводилась через реализацию школьной   программы « Здоровье», которая включает в себя:

 - введение 3-го часа урока физкультуры в 1-11 классах;

 - рациональную организацию учебного процесса (учебный план, расписание учебных занятий и внеурочной деятельности);

 - организация физкультурно – оздоровительной работы:

«День здоровья», школьные соревнования по футболу-

уч.Харабуга ВИ

 -проведен Олимпийский урок 13 сентября 2013г

- участие в районных соревнованиях  по мини –футболу-1м

- участие в открытом турнире  на приз Ялтинского Головы

- просветительско – воспитательную работу с обучающимися, направленную на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни: тематические классные часы:

 - «Азбука Мойдодыра»;

.- «Советы Айболита»;

 «Гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний»;

 «Вредные привычки»;

 «Можно ли победить СПИД»  и др.

Медицинской сестрой школы Костиной ЛН организованы и проведены профилактические беседы  («Профилактика Гриппа и ОРЗ»,  «Авитаминоз»,  «Профилактика алкоголизма и табакокурения» и др.

 Проведено анонимное анкетирование среди учащихся 8-11 классов. Учащиеся, употребляющие наркотические вещества не выявлены. Однако остается проблема табакокурения.  Неоднократно проводились профилактические беседы с юношами 8-11 классов.

Планы классных руководителей предусматривали реализацию целенаправленных мероприятий по укреплению и сохранению здоровья учащихся, пропаганде здорового образа жизни в разделе «Здоровье». Каждым классным руководителем разработан и реализован комплекс мер по охране и укреплению здоровья детей, включающий в себя организацию и проведение каникулярного отдыха детей, инструктажей по правилам техники безопасности, мероприятий по профилактике частых заболеваний учащихся, детского травматизма на дорогах, наркомании, токсикомании, табакокурения, встреч родителей и детей с представителями правоохранительных органов, медработниками, экскурсий и походов, участие коллектива класса в  спортивных, внутришкольных мероприятиях.

Классные руководители  относятся добросовестно к проведению оздоровительных мероприятий.

 Хочется отметить хорошую работу классных руководителей по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма.

На протяжении отчетного периода  нарушений ПДД обучающимися школы не зарегистрировано.

 С целью пропаганды правил поведения на дороге для обучающихся проведен

-Единый урок по ПДД в рамках Всеукраинского рейда « Внимание! Дети на дороге!»-11 сентября 2013 г. Все классы приняли участие в съемках видеосюжетов. Информация отдельно.

-День безопасности дорожного движения 11 октября 2013 года. Инструктаж учащихся «Правила поведения на каникулах»

-День безопасности дорожного движения 11 октября 2013 года. Инструктаж учащихся «Правила поведения на каникулах»

Вывод: продолжить работу в данном направлении, опираясь на современные требования к образовательной программе, т.к. проблема физической подготовленности детей, недостаточном количестве знаний о сохранении и укреплении здоровья, а так же двигательной активности современных школьников по-прежнему актуальна.

Результат:

1.Реализация программы «Здоровье» систематизирует работу педагогического коллектива в данном направлении.

2. Стабильные результаты спортивных достижений.

 3. Учащиеся школы принимают участие во всех районных мероприятиях данного направления.

4. Увеличилось количество спортивных секций в поселке.

Проблемное поле:

1. Недостаточное материально-техническое обеспечение для полноценного развития спортивно-массового воспитания.

 2.Привлечение родителей к совместной деятельности.

 Возможные пути решения проблем:

1.Охват 100%  занятостью спортом учащихся школы.

2. Привлечение родителей к участию в спортивных мероприятиях.                   3.Систематический контроль выполнения программы «Здоровье» всеми членами педагогического и ученического коллективов со стороны администрации.

                     Экологическое  воспитание

Формированию экологической культуры способствовали мероприятия, направленные на воспитание любви и бережного отношения к природе, применение в повседневной жизни полученных необходимых знаний и навыков по охране окружающей среды.

Участие в районных мероприятиях:

- Районный этап природоохранной акции «Птах року-2013»

Цивиль Александра-1м-поделка

                                        2м-рисунок

Григораш Светлана -1м реферат

Свиженко Владимир1м реферат

- Районный этап  природоохранной акции «Вместо елки-зимний букет»

Цивиль Александра –настольная компрозиция-2м

Свиженко Влвдимир-1м

Бояр Анастасия- настенная композиція-2м

Жирова Алина –листовка

Бояр Кристина-плакат

 Ежегодно  проходит акция «Посади дерево» в которой добросовестно и активно  участвует каждый классный коллектив. Много цветов было посажено в конце прошлого учебного года однако многие из них сохранить не удалось в следствии сильной жары.

 Под руководством  Мануиловой НВ  продолжается работа по озеленению школы.

                       Работа с родителями.

Со стороны школы родителям учащихся постоянно оказывается возможная помощь.

Это, прежде всего, педагогические консультации, родительские собрания, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике суицида, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья , т.е. педагогическое просвещение родителей.

     В системе проводятся общешкольные тематические родительские собрания. Последнее  было проведено 13 декабря 2013 года

Анализ посещаемости родителями школьных собраний показал, что посещаемость классных собраний в основном средняя.

Наблюдается небольшой рост посещаемости общешкольных родительских собраний, что показывает повышение заинтересованности родителей в общих проблемах воспитании.

Хорошо работал Попечительский Совет-председатель   Бояр МВ.

Классные руководители тесно взаимодействуют с членами родительского комитета. Родители оказывают материальную помощь в ремонте кабинетов.

  Результат:

1.  Повысился уровень взаимодействия школы с родителями.